我们的游戏，就从这里启动！
游戏材料：一群木质小企鹅、一群木质小鱼、一张底纸算作冰面、纪录单、还有那些神奇的数字卡片。
故事开场：
“嘿，小一又友们，看！第一只勇敢的小企鹅踏上了冰面，紧接着，它的一又友们也来了，一共来了4只。当今，告诉憨厚，一共有些许只企鹅准备开赴哺育呢？”
最先期间：
孩子们振奋地提起小企鹅，一只一只地放在“冰面”上，每放一只，就找出对应的数字卡片。“1，2，3，4，5！哇，一共有5只企鹅！”
接下来，是加法的魔法本领！“看，我们用这张‘+’卡片，示意企鹅们汇集在统共。当今，数一数，合起来是些许只企鹅？”孩子们振奋地数着，然后用数字卡片“5”来示意后果。
纪录员上线！孩子们在纪录单上写下或画下他们的第一个加法算式：“1+4=5”大略“🐧+🐧🐧🐧🐧=🐧🐧🐧🐧🐧”。
探索无穷可能：
伸开剩余82%“好啦，当今轮到你们来当小小探险家！碰庆幸，还能弗成用别的方式，让5只企鹅汇集起来？铭刻，每次都要纪录下来哦！”孩子们振奋地摆弄着小企鹅，创造出巨额种组合，每一次都奉陪着欢声笑语。
企鹅吃鱼大作战，
减法运算也落拓！
哺育收效！企鹅们应许肠享用着它们的好意思食。这时，减法运算暗暗登场。
游戏连接：
“企鹅们捕到了5条小鱼，可是，哎呀，有一只小企鹅太饿了，它先吃了一条。当今，还剩下几条小鱼呢？”
操作起来：
小鱼们也被请上了“冰面”，5条小鱼排得整整都都，数字卡片“5”高傲地站在一旁。
“咔嚓！”一声，一条小鱼被“吃”掉了，孩子们用“-”卡片示意这个“隐匿”的经由。
“快数数，还剩下几条小鱼？”孩子们瞪大眼睛，讲求地数着，“1，2，3，4！是4条！”
纪录员再次上线，减法算式“5-1=4”大略“🐟🐟🐟🐟🐟-🐟=🐟🐟🐟🐟”维妙维肖。
探索束缚歇：
“当今，轮到你们来当导演！让企鹅们以不同的方式哺育、吃鱼，然跋文录下每一次的变化。”孩子们千里浸在我方的小寰宇里，减法运算在他们眼中，变成了最原理原理的游戏。
局面与空间，
积木里的神秘花圃！
数学的寰宇，除了数字，还有局面和空间恭候孩子们去探索。
游戏新篇章：“孩子们，看这里！我们有两个精巧的积木一又友，一个是正方体，一个是长方体。你们能猜出它们的名字吗？”
探索之旅：
看一看：孩子们酷好地围着积木转，摸摸这里，望望那处，试图找出它们的神秘。
画一画：每个孩子都拿到了一张纪录单，他们禁绝翼翼地将积木的每一个面放在纸上，用笔沿着角落画出详细。“看，这是正方体的一个面，它是正方形的！”
数一数：画完之后，孩子们启动数我方画了些许个面。“1，2，3...正方体有6个面，长方体呢？”“长方体也有6个面，但它们不同样大！”
说一说：孩子们振奋地共享着我方的发现，“正方体每个面都是正方形，而长方体有长方形和正方形两种面！”
回来本领：在憨厚的指挥下，孩子们回来了正方体和长方体的特质，通过对比，他们愈加真切地剖判了这两个几何图形的认识。
数学的魔法，
在于活命中的每一个短暂。
在幼儿园的教室里，数学不再是冰冷的数字和公式，而是变成了企鹅哺育、积木探险等机动原理原理的游戏。
孩子们在游戏中最先操作、亲自体验、自主探索，他们的数学念念维在悄然无息中取得了磨砺和普及。
家长们，别再为孩子的数学学习狞恶啦！
随着幼儿园的脚步，让我们统共 把数学变成孩子活命中的一部分，让学习变酣畅义原理又灵验。
你不错仿照上头的游戏，和孩子统共创造更多属于你们的数学冒险故事。
比如，在超市里绸缪商品的总价，在家里相比物品的高下，以致是在散布时，数一数路边的树木，相比它们的粗细。
记取， 意思是最佳的憨厚。
当孩子们在游戏中感受到数学的乐趣时，他们就会自有关词然地爱上数学，造成精熟的学习品性。
而这一切，都源于你我的精心陪伴和共同探索。让我们联袂，为孩子们打造一个充满魔法和快活的数学学习之旅吧！
开头 | 《父母必读》杂志
作家| 赵凯莉（北京市门头沟区第一幼儿园）
裁剪| 高婷
排版 | 小喇叭
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这不仅是一份投资，
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发布于：北京市